根据安妮·E·凯西基金会最新发布的《儿童数据年鉴》（Kids Count Data Book），华盛顿州在全美教育排名中再次下滑，从去年的第27位降至第31位。报告基于2024年的相关数据。此前一年，华州排名也曾下降一位；而在十多年前，华州曾位列全美第20名。

不过，华盛顿州公共教育总监办公室对这份研究报告持保留态度，并表示，报告涵盖的各项指标中，华州“每个领域都取得了进展”。

《儿童数据年鉴》每年追踪全美儿童在经济福祉、教育、健康、家庭与社区生活等方面的数据。2026年报告是该基金会连续第37年发布相关分析。

在教育方面，最新报告显示，华州70%的八年级学生数学未达到熟练水平，68%的四年级学生阅读未达到熟练水平。这两项2024年数据也曾出现在去年的报告中。此次排名继续下滑，主要与其他教育指标更新有关。

州公共教育总监办公室首席战略官Katy Payne表示，全国性报告往往无法充分体现各州在数据收集方式上的差异，因此可能造成不公平比较。她说，华州学生的考试成绩在疫情期间触底后，已经呈现回升趋势。她认为，更准确的分析应当衡量学生在疫情后从低点恢复的情况，而不是简单比较疫情前后的分数差距。

Payne还指出，在使用同一考试供应商的其他11个州中，华州学生英语表现排名第二，数学表现排名第四。她同时承认，华州仍有改进空间，因为仍有14个州在八年级数学表现上显著优于华州学生。

Payne还提到，州公共教育总监Chris Reykdal一直推动增加州政府教育支出，并认为教育经费是影响学生表现的重要因素。她表示，Reykdal持续向州议会申请资源，以缩小这些差距，但州议会仍未充分资助基础教育，同时削减了一些已经证明有效的项目资金。

总部位于西雅图的儿童权益组织Children’s Alliance执行主任Soleil Boyd表示，疫情期间的教育和生活不稳定，是阅读和数学能力不足的重要原因之一。她同时指出，报告暴露出的另一个关键问题，是华州儿童早期教育资源不足。

报告显示，华州3岁和4岁儿童中，有57%没有入学，这一比例较上一统计周期下降了1个百分点。Boyd特别提到，州议会今年对学前教育项目作出回撤，并削减了对儿童照护机构的资金支持。

她表示，州政府新设的百万富翁收入税中，有一部分收入将用于支持早期教育项目，这一点“令人鼓舞”。不过，该税种要到2029年才开始征收，而且仍有可能在法院或选民投票中被推翻。

除教育外，华州在健康类别中的排名也从全美第9位降至第10位。报告显示，华州没有参加健康保险的儿童比例从3%上升至4%，这是十多年来该指标首次恶化。

Boyd表示，这意味着仅在2024年，就有大约1万名原本享有健康保险的儿童失去覆盖。她还警告，随着联邦层面共和党推动的“大而美”法案通过，这一数字预计还会继续上升，尤其会影响父母为合法居民、但并非美国公民的儿童。

报告还显示，在经济福祉类别中，华州排名全美第26位。全州有31%的儿童生活在住房成本负担较重的家庭中，这一比例比2019年上升了2个百分点。住房压力、早教资源不足和学生学业恢复缓慢，正在共同成为影响华州儿童成长和教育表现的重要因素。

消息来源：Washington State Standard

西雅图中文电台编译报道

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